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Die Rev­o­lu­tion damals, das war auch in Utopia nicht ganz ein­fach. Aber es haben sich alle geeinigt und so gibt es heute ein Bil­dungssys­tem, das den Namen auch ver­di­ent.

Die ersten Jahre, ist das in Utopia ganz klar. 5 Jahre sind alle Kinder gemein­sam in der Grund­schule. Da wird erst­mal gemein­sam gefrüh­stückt und dann entspannt Unter­richt gemacht, eine Ein­heit dauert auch eine ganze Stunde. Mit den Schu­lu­ni­for­men haben sich alle längst arrang­iert. Keiner muss mor­gens lange überlegen, keiner muss über Marken lästern und bei Aus­flü­gen sind sie so auch wieder ein­facher einzusammeln.

Für die, die Schwierigkeiten irgendwo haben, gibt es in jeder Klasse einen zweiten Lehrer, der erst­mal während der Stunde hilft. Und wenn die Schwierigkeiten größer sind, also z.B. weil das Kind erst einge­wan­dert ist und noch nicht so gut deutsch spricht, oder es mit Zahlen so gar nicht hat, gibt es an 3 Nach­mit­ta­gen Extrastun­den, wo in kleinen Grup­pen daran gear­beitet wird. Damit die Kinder nicht immer die gle­ichen Lehrer haben, sind die Extrastun­den gle­ichzeitig das Train­ings­gelände für die Lehramtsstu­den­ten. Wer es hier schon nicht auf die Reihe bekommt, sollte sich einen anderen Job suchen. Weil Lehrer, das dür­fen in Utopia nur die wer­den, die es wirk­lich wollen. Ist ja nicht so, dass es einen Beamten­sta­tus gäbe, oh nein.

Schule muss rocken

Und egal wo in Utopia das Kind zur Schule geht, nach diesen 5 Jahren sollte es Lesen, Schreiben und Rech­nen kön­nen, und schon ein biss­chen was über Natur­wis­senschaften wis­sen. Hier soll nie­mand überfordert wer­den, schließlich sollen alle nach 5 Jahren auf dem gle­ichen Stand sein. Außer­dem gibt es Schw­er­punkte wie den Umgang miteinan­der und Medi­enerziehung. Wie funk­tion­iert eigentlich Geld? Und was stelle ich mit einem Com­puter alles an? Dafür hat man natür­lich die Lehrpläne ordentlich entrüm­pelt in Utopia. Und die Lehrer mussten sich umstellen, puh, das war nicht ein­fach die von ihren Heimat — und Sachkun­de­büch­ern zu trennen.

Und den Eltern zu erk­lären, warum es neben den ganzen Din­gen die ihre Zöglinge schon ler­nen, nicht noch Chi­ne­sisch oder wenig­stens Englisch geben kon­nte, son­dern Sport und Musikange­bote wichtig sind, war auch manch­mal überraschend anstren­gend. Schließlich dachten viele, dass Chi­ne­sisch bald wichtiger ist als die Grun­drechenarten. Ja, die Rev­o­lu­tion war hart.

Wenn die ersten dann während der 4ten und 5ten Klasse in die Pupertät kom­men, kom­men die Psy­cholo­gen zum Ein­satz. Die küm­mern sich um Nach­wuchs­gan­gan­führer und Läster­mädels. Die Psy­cholo­gen entschei­den auch am Ende mit, wohin das Kind als näch­stes geht.

Nach 5 Jahren Grund­schule wird dann für jedes Einzele Kind eine wirk­liche Analyse gemacht. Was kann das Kind gut? Wo liegen Prob­leme? Braucht es Extra­be­treu­ung? Da mussten sich auch die Eltern umstellen, das war ein großer Kampf. Nein, das Kind kann nicht nur im Sozialen stark sein, es soll doch Banker wer­den! Schließlich hat­ten alle noch das alte, drei­gliedrige Schul­sys­tem im Kopf und das Kind braucht doch un-be-dingt Abitur.

Kann es ja haben ‚aber warum sollte es in den Jahren dazwis­chen nicht das eigene Tal­ent fördern?
Weil, und das war die eigentliche Rev­o­lu­tion: es gibt in Utopia immer­noch ein selek­tives Schul­sys­tem, aber es wird nicht mehr nach gut oder schlecht selek­tiert, son­dern nach Begabung. Und so haben sich die Nei­gungszweige entwick­elt. Für Sprache, Math­e­matik, Handw­erk, Kunst oder Soziales.

Und wie am Ende alle noch die Möglichkeit haben, den passenden Abschluß zu machen, den Zweig zu wech­seln, warum 16jährige Rabauken not­falls Pause machen kön­nen und wie man in Utopia dafür die alten Ressourcen genutzt hat — in Teil 2.

Die Revolution damals, das war auch in Utopia nicht ganz einfach. Aber es haben sich alle geeinigt und so gibt es heute ein Bildungssystem, das den Namen auch verdient. Die ersten Jahre, ist das in Utopia ganz klar. 5 Jahre sind alle Kinder gemeinsam in der Grundschule. Da wird erstmal gemeinsam gefrühstückt und dann entspannt Unterricht gemacht, eine Einheit dauert auch eine ganze Stunde. Mit den Schuluniformen haben sich alle längst arrangiert. Keiner muss morgens lange überlegen, keiner muss über Marken lästern und bei Ausflügen sind sie so auch wieder einfacher einzusammeln. Für die, die Schwierigkeiten irgendwo haben, gibt es in jeder Klasse einen zweiten Lehrer, der erstmal während der Stunde hilft. Und wenn die Schwierigkeiten größer sind, also z.B. weil das Kind erst eingewandert ist und noch nicht so gut deutsch spricht, oder es mit Zahlen so gar nicht hat, gibt es an 3 Nachmittagen Extrastunden, wo in kleinen Gruppen daran gearbeitet wird. Damit die Kinder nicht immer die gleichen Lehrer haben, sind die Extrastunden gleichzeitig das Trainingsgelände für die Lehramtsstudenten. Wer es hier schon nicht auf die Reihe bekommt, sollte sich einen anderen Job suchen. Weil Lehrer, das dürfen in Utopia nur die werden, die es wirklich wollen. Ist ja nicht so, dass es einen Beamtenstatus gäbe, oh nein. [caption id="attachment_472" align="alignleft" width="300" caption="Schule muss rocken"][/caption] Und egal wo in Utopia das Kind zur Schule geht, nach diesen 5 Jahren sollte es Lesen, Schreiben und Rechnen können, und schon ein bisschen was über Naturwissenschaften wissen. Hier soll niemand überfordert werden, schließlich sollen alle nach 5 Jahren auf dem gleichen Stand sein. Außerdem gibt es Schwerpunkte wie den Umgang miteinander und Medienerziehung. Wie funktioniert eigentlich Geld? Und was stelle ich mit einem Computer alles an? Dafür hat man natürlich die Lehrpläne ordentlich entrümpelt in Utopia. Und die Lehrer mussten sich umstellen, puh, das war nicht einfach die von ihren Heimat - und Sachkundebüchern zu trennen. Und den Eltern zu erklären, warum es neben den ganzen Dingen die ihre Zöglinge schon lernen, nicht noch Chinesisch oder wenigstens Englisch geben konnte, sondern Sport und Musikangebote wichtig sind, war auch manchmal überraschend anstrengend. Schließlich dachten viele, dass Chinesisch bald wichtiger ist als die Grundrechenarten. Ja, die Revolution war hart. Wenn die ersten dann während der 4ten und 5ten Klasse in die Pupertät kommen, kommen die Psychologen zum Einsatz. Die kümmern sich um Nachwuchsganganführer und Lästermädels. Die Psychologen entscheiden auch am Ende mit, wohin das Kind als nächstes geht. Nach 5 Jahren Grundschule wird dann für jedes Einzele Kind eine wirkliche Analyse gemacht. Was kann das Kind gut? Wo liegen Probleme? Braucht es Extrabetreuung? Da mussten sich auch die Eltern umstellen, das war ein großer Kampf. Nein, das Kind kann nicht nur im Sozialen stark sein, es soll doch Banker werden! Schließlich hatten alle noch das alte, dreigliedrige Schulsystem im Kopf und das Kind braucht doch un-be-dingt Abitur. Kann es ja haben ,aber warum sollte es in den Jahren dazwischen nicht das eigene Talent fördern? Weil, und das war die eigentliche Revolution: es gibt in Utopia immernoch ein selektives Schulsystem, aber es wird nicht mehr nach gut oder schlecht selektiert, sondern nach Begabung. Und so haben sich die Neigungszweige entwickelt. Für Sprache, Mathematik, Handwerk, Kunst oder Soziales. Und wie am Ende alle noch die Möglichkeit haben, den passenden Abschluß zu machen, den Zweig zu wechseln, warum 16jährige Rabauken notfalls Pause machen können und wie man in Utopia dafür die alten Ressourcen genutzt hat - in Teil 2.